服務學生開拓創新(DOC 54頁)

內容摘要
（一）組織建設
在不斷的工作和發展過程中，外語學院分團委依據自身優勢，不斷改革組織模式，在舊有體製的基礎上，逐漸摸索出一條以支部建團為依托，創新發展公寓建團模式，社團建團模式和網絡建團模式為輔助的新型當代大學組織體製。
一、公寓建團模式
從2012年開始，外語學院開始了“公寓建團”工作的探索。打破行政班級界限，以公寓樓或單位樓道為基礎成立團總支、以公寓樓層或專業為單位建立團支部，以宿舍為單位成立團小組。公寓基層團組織由學院團委和學校公寓團工委共同管理。並將負責注冊管理，日常教育等工作的學院團組織與承擔團員素質拓展、豐富課外文化生活等工作的公寓團組織職能適當分離、互為補充。團員的教育管理實行“一個身份，兩個舞台”，按照證檔分離、交叉覆蓋、動態管理的原則，在組織歸屬關係不變的情況下，團員可以在多個基層團組織參加活動。在公寓區充分發揮“黨建帶團建 ”的作用，實行“黨員聯係公寓團小組製度”，開展學生黨員“心靈導航”等一係列活動，加強對團員青年的教育和引導；在團員“推優”和評優表彰中，學生在公寓區的表現均作為重要依據；公寓團組織通過評選特色團小組，樹立典型、培養團員的團結協作精神；通過開展理論學習，實施網上考核等途徑促進團員的政治理論學習；通過舉辦以公寓團小組為單位參加的“公寓文化嘉年華”係列活動，大大豐富了公寓區的文化生活。經過十年的實踐，公寓建團已經成為學校基層團組織建設的重要載體，尤其是團的組織末稍神經---公寓團小組建設發揮著重要作用。目前，公寓建團工作已順利實現“建團”到“團建”的轉變，它延伸了團的手臂，擴大了團組織覆蓋麵，有效地增強了團組織的吸引力和凝聚力。

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