自我成長讓我們撐起一把青春傘(ppt 31頁)
自我成長讓我們撐起一把青春傘(ppt 31頁)內容簡介
男女生的交往
男女生交往中的一個普遍心態,就是希望得到異性的接納、欣賞,從而增強自信心與自尊心。
中學的異性交往夥伴多是不穩定的,也無法做重大而長久的承諾;即使達到摯友、密友的程度。
男女生們在影視等媒體的影響下,幾乎人人幻想涉入“愛河”。難怪,“早戀”現象何其多,使父母和老師們對處於青春期的孩子頗為擔憂。
與另一個人建立“友愛”的關係,使少男少女覺得“充滿力量”,感到安全和提高了自我價值。如今在學生中,沒有交上異性朋友的人甚至會自卑。
交往的形式
“戀愛型”交往 交往圈子縮小,定向、定點交往。
“社會型”交往 交往不局限於某一個異性,交往在年齡、家庭背景、學業以及其他方麵並無嚴格的選擇,而且交往對象可以更換,交往範圍逐漸拓寬。這種交往對個人的成長是有好處的。
通過交往,使自己有機會去認識異性世界,學習怎樣同異性相處,從中懂得一些禮節、道德規範、責任義務,接納和學會扮演適合於現代社會的性別角色,完善自己的個性,提高交際能力和水平。
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男女生交往中的一個普遍心態,就是希望得到異性的接納、欣賞,從而增強自信心與自尊心。
中學的異性交往夥伴多是不穩定的,也無法做重大而長久的承諾;即使達到摯友、密友的程度。
男女生們在影視等媒體的影響下,幾乎人人幻想涉入“愛河”。難怪,“早戀”現象何其多,使父母和老師們對處於青春期的孩子頗為擔憂。
與另一個人建立“友愛”的關係,使少男少女覺得“充滿力量”,感到安全和提高了自我價值。如今在學生中,沒有交上異性朋友的人甚至會自卑。
交往的形式
“戀愛型”交往 交往圈子縮小,定向、定點交往。
“社會型”交往 交往不局限於某一個異性,交往在年齡、家庭背景、學業以及其他方麵並無嚴格的選擇,而且交往對象可以更換,交往範圍逐漸拓寬。這種交往對個人的成長是有好處的。
通過交往,使自己有機會去認識異性世界,學習怎樣同異性相處,從中懂得一些禮節、道德規範、責任義務,接納和學會扮演適合於現代社會的性別角色,完善自己的個性,提高交際能力和水平。
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