目標與執行力培訓講義(PPT 83頁)

目標與執行力
認識的進步—螺旋式上升
執行力提升的方向——  目標計劃的厘清
目標管理的六個特征
特征一:共同參與製定
特征二:與高層一致
特征三：可衡量
特征四：關注結果
特征五：及時的反饋和輔導
特征六：以事先設定的目標評價績效
目標管理的好處
SMART原則
設定目標的幾個問題
有效提高執行力
一：執行力不好的反思—— 職業理念的缺失
執行：——一個中國政府和企業高度重視的課題
什麼是執行
在《執行——如何完成任務的學問》中，執行是這樣定義的：
分 析
關注的問題
上司對下屬的期望
下 屬
執行—— 一個係統思考的工程
構成執行力的核心流程
構成執行力的核心流程
執行力的重要性
二：執行力提升的導航——  文化價值的塑造
文化?
什麼是文化？
什麼是企業文化 ？
三：執行力提升的基礎—— 角色定位與認知
角色將會決定
角色雷達：掃描經理的定位
角色認知——三個維度
作為下屬的經理人
角色認知——作為下屬的經理人
作為下屬的經理人常見的錯位
角色認知——作為上司的經理人
管理者與領導者
作為上司的經理人常見的角色問題
角色認知——作為同事的經理人
為什麼不能把對方做為內部客戶
四：執行力提升的保障—— 溝通協調的頻率
鬆下幸之助溝通名言
五：執行力提升的關鍵—— 行為強化的掌控
六：執行力提升的保障—— 製度規章的落實
執行三化
製度執行力
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