如何提升領導力水平打造高素質的管理團隊(PPT 32頁)

管理者如何提升領導力水平，打造高素質的管理團隊——致嘉寶莉塗料
案例：領導類人才的培訓發展機製TCL領導力學院——結合TCL國際化戰略目標，係統培養有國際化運營能力的中高層人員和後備管理人才
案例：GE的領導力模型：以GE公司戰略為導向，以企業文化為基礎，有力支撐GE的戰略舉措，彰顯公司倡導的價值觀和文化
領導人才選拔——“4E+P”不僅是GE公司招聘的主要標準之一，而且滲透於公司贏者錘煉程序的各個環節中
領導人才培訓——GE從三種不同能力角度進行考慮，針對職業發展不同階段的員工形成“雙W”矩陣，形成五階段發展領導力的項目體係
初級領導人才培訓——課程重點是專業技能和領導基礎培訓
中高級領導人才培訓——業務管理課程的行為學習模型影響了GE其他項目的運作方式，也影響了世界上其他大學在領導力開發過程的操作方式
GE領導力案例對嘉寶莉的啟示
在建立了組織的領導力之後，需要把領導力模型應用到人才的測評、培訓和發展中
人才測評——測評中心方法的優點
人才測評——領導力模型與測評工具的選擇矩陣
人才測評——翰威特評估工具1：行為事件訪談
人才測評——評估工具2：基於能力模型的360o評估（多源評估工具）
人才測評——評估工具3：Facet 5 性格測試報告
人才測評——評估工具 4 - LSI（領導風格測評係統）
人才測評——評估工具 5 – 能力測評工具
人才測評——評估工具 6 – 案例分析/角色演練/文件框
人才測評——群體領導力測評報告樣本
人才測評——個人領導力測評報告樣本
領導力發展——在識別出管理者能力發展空間後，具體的行動取決於組織的成熟度、文化，組織所需提升的能力的優先順序， 以及適當的行動計劃
翰威特領導力發展的三個支柱
領導力發展計劃路徑圖
個性化的領導力發展項目
領導力發展項目——第一部分
自我管理培訓課程概覽
領導力發展項目——第二部分
調動和發揮他人培訓課程概覽
領導力發展項目 ——第三部分
創造遠景和策略培訓課程概覽
領導能力發展項目——第四部分
部署和實施策略培訓課程概覽

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