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危急值報告與處理培訓教材(PPT 50頁)

所屬分類:
危機管理
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培訓教材
危急值報告與處理培訓教材(PPT 50頁)內容簡介
定義及報告的目的
各檢查科室 報告數據
常見檢驗 報告項目及意義
報告程序及登記製度
護理人員接獲“危急值”如何處置
授課重點
“危急值”的定義
“危急值”報告的目的
常見的檢查科室
心電圖檢查“危急值”報告範圍
影像檢查“危急值”報告範圍
超聲檢查“危急值”報告範圍
病理科“危急值”報告範圍
內鏡室“危急值”報告範圍
常見的檢驗項目
細胞分析--白細胞(WBC)計數
細胞分析—紅細胞(RBC)計數
細胞分析--血紅蛋白濃度(HGB)測定
細胞分析--血小板計數(PLT)
凝血功能試驗
血漿活化部分凝血活酶時間測定(APTT)
血漿凝血酶原時間測定(PT)
凝血酶原國際標準化比值(INR)
血漿纖維蛋白原測定(FIB)
血漿D-二聚體測定
血氣分析—動脈血氧分壓(PaO2)
血氣分析—動脈血二氧化碳分壓(PaCO2)
血氣分析—酸堿度(PH)
血清電解質檢測—血鉀測定
血清電解質檢測—血鈉測定
血清電解質檢測
生化檢驗—血糖(GLU)測定
微生物檢驗等其他科室“危急值”
核醫學科—地高辛濃度檢測
護士對“危急值”的認識有哪些不足?
護士應如何正確看待和處理“危急值”?
“危急值”報告流程
假性“危急值”產生的原因
護士正確處理“危急值”的意義
案例:護士接獲低鉀血症的“危急值”報告
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危急值報告與處理培訓教材(PPT 50頁)
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