《新利体育取现 學》教學大綱(DOC 57頁)
《新利体育取现
學》教學大綱(DOC 57頁)內容簡介
課程的性質和目的
《新利体育取现 學》是廣播電視大學金融學專業(本科)的一門選修課程。
它是為培養適應社會主義市場經濟發展需要的、應用型的專業人才服務的。
二、 二、 課程的學時和學分
本課程計劃總學時72課時,共5學分。
三、 三、 教學媒體的應用
1、文字教材
教材形式采取合一型(即主教材與輔助)
輔助教材即通常所說的學習指導書和參考資料,它有三個功能:(1)是學習主教材的向導;
(2)是連接主教材和錄像教材的媒介;(3)是自學和複習的必要補充,包括作業1案例分析、複習指導等。
2、錄像教材
ll學時,是文字教材的導讀、拓展、深化和補充。擬采用專題與案例講授模式,以篇為單位在每一篇裏分別有專題講座、案例分析、作業講評等,每篇各自獨立,可分可合。要求在現有條件下,努力做到教學形式的形象、生動、直觀、簡潔,利於提高學生學習效果
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《新利体育取现 學》是廣播電視大學金融學專業(本科)的一門選修課程。
它是為培養適應社會主義市場經濟發展需要的、應用型的專業人才服務的。
二、 二、 課程的學時和學分
本課程計劃總學時72課時,共5學分。
三、 三、 教學媒體的應用
1、文字教材
教材形式采取合一型(即主教材與輔助)
輔助教材即通常所說的學習指導書和參考資料,它有三個功能:(1)是學習主教材的向導;
(2)是連接主教材和錄像教材的媒介;(3)是自學和複習的必要補充,包括作業1案例分析、複習指導等。
2、錄像教材
ll學時,是文字教材的導讀、拓展、深化和補充。擬采用專題與案例講授模式,以篇為單位在每一篇裏分別有專題講座、案例分析、作業講評等,每篇各自獨立,可分可合。要求在現有條件下,努力做到教學形式的形象、生動、直觀、簡潔,利於提高學生學習效果
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