建立管理類人才培養體係MTS實施教材(DOC 74頁)

前 言 .........4
教育環境.... ..4
教育現狀..。，....5
素質教育.....6
教育改革.....9
理論體係
(一) 木桶理論..11
（二）歸因理論...13
（三）比較優勢理論.....15
（四）模塊化理論....16
（五）構建主義理論.....16
（六）冰山理論...17
研究課題：21
建立模型：22
探討專題：22
課程體係
01、《經濟學基礎理論》.23
02、《管理理論與實務》.24
03、《管理實戰》....25
04、《實用英語》....25
05、《應用文體寫作》26
06、《形體訓練教程》26
07、《現代禮儀實訓教程》..27
08、《實用化妝與造型》.28
09、《演講與口才教程》.28
10、《播音與主持藝術培訓教程》.....29
11、《商業談判與推銷實務》...30
12、《應用心理學》.....30
13、《特長教育》....31
14、《藝術導論》....32
15、《才藝教程》....33
16、《軍事素質訓練》 ..33
17、《體育訓練教程》34
18、《創業實踐教程》34
19、《生活常識教程》35
20、《工作常識教程》36
21、《辦公自動化教程》.36
22、《社交實務教程》37
23 、《知識拓展課》.....37
24、《書法教育》....38
25、《飲食文化概論》38
26、《文學鑒賞》....39
27、《健康與美容》.....39
28、《人物傳記》....40
29、《企業案例》....41
30、《金融實務》....41
31、《個人理財實務》42
32、《創造發明課》.....43
33、《行為習慣教程》43
34、《成功學教育》.....44
35、《戰略與戰術》.....45
36、《影視欣賞》....45
37、《職業資格培訓》46
教學模式：
（一）實施“三三製”教學..46
（二）強化實踐教學.....47
（三）靈活采用多種教學方法...47
培養模型47
教學監督48
師資配備48
教學保障49
附件（一）中美素質教育比較及啟示50
附件（二）當代大學生核心人格結構的研究...57
附件（三）勝任素質模型.63

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