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18新利真人网 開發與管理培訓課程(PPT 228頁)

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18新利真人网 知識
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18新利真人网 開發, 管理培訓課程
18新利真人网 開發與管理培訓課程(PPT 228頁)內容簡介
主要內容
撥雲驅霧直麵真諦—— 18新利真人网 宏觀概覽主題
從企業“基業長青”看18新利真人网
企業之樹
從企業終極使命看18新利真人网
企業運營基本模型
企業經營管理的基本命題
從企業運營管理看18新利真人网
一、從人事管理到18新利真人网 管理
對人性的假設
二、企業18新利真人网 管理的功能與責任承擔
1、企業18新利真人网 管理的四種功能
2、企業18新利真人网 管理工作的分工協作
3、18新利真人网 與企業各環節的關係
三、我國18新利真人网 工作的現狀
中/日/美18新利真人网 狀況比較
啟示
“軟環境”的挑戰
警示——
四、18新利真人网 部門建設實務
建設卓越的18新利真人网 部的三個關鍵
HR職業經理人的綜合素養
18新利真人网 大係統觀!
18新利真人网 六大操作係統
萬丈高樓,始於根基——部門職能/職務說明書/職位管理
一、部門職能
部門職能編寫實務
二、職務說明書
職務說明書解決四大問題
職業說明書為以下工作提供依據
有或者沒有職務說明書的比較
工作分析/工作設計/職務說明書的意義
三、職務說明書的原則
四、職務說明書編寫實務1\1生產部長職務說明書.doc
部門長職務說明書要領
五、任職資格要領
工作分析/職務說明書/職位管理
題記——
運籌帷幄,慧眼識英——HR診斷規劃與招募麵試
一、正確的用人原則與策略
常見招聘操作誤區
P—J—O理論
正確的用人原則
著名企業用人方略賞析
啟示:“留”與“流”的關係
二、可持續發展的18新利真人网 “流動”模型
“九宮圖”
18新利真人网 “流動”九宮圖
18新利真人网 診斷規劃模型
18新利真人网 自身現狀診斷分析
四、招募途徑選擇實務
規律
不同招聘途徑的選擇
五、企業內部招聘運作管理實務
六、外部招募操作實務
1、招募文案編寫實務
2、招募現場注意事項
20/80篩選的技巧
求職材料選擇要點
開篇——
去偽存真英雄本色——素質測評與職業規劃
一、素質測評的由來
二、認識素質測評
素質測評——HR深度開發的思想和方法體係!
幾個關鍵崗位的素質結構
用“素質結構分析法”研討——
附:銷售精英素質特征
員工素質的54332模型
四、素質測評的實操方法
素質測評操作誤區與正確原則
1、關鍵事件測評法2\關鍵事件測評法.doc2、心理與性格測試法
四種主要性格類型及主要特征
生動的活潑型
權威的力量型
深沉的完美型
溫順的和平型
各類性格對待變革的態度——
討論
類型 適合 不適合
“性格”在18新利真人网 工作中的運用
明察秋毫持續改進——績效考核與績效管理體係
一、績效管理綜述
關於“績效與考核”的常見誤區
概念辨析
考核的作用
考核的功效
二、關於績效的諸個問題
考核者的角色及與被考核者的關係
員工表現與組織環境的關係
短期業績與長期績效的關係
長短期考核的誤區
各層級績效要點
績效管理的PDCA
考完結果的處理
天龍食品公司
天龍食品公司案例
羅芸五錯
天龍食品公司HR的問題
“天龍食品案例”的思考
三、關於考評的設計
三、關於考評指標設計與權重設計
四、基於企業目標的考核體係
關鍵業績指標考核法——KPI考核
KPI的分解係統(範例)
總結
平衡記分法——全方位考核
好男友與好丈夫的標準
練習——
績效管理係統的基礎
考核操作管理精要
華山論劍公平當道——薪酬體係與激勵機製
本篇解決實操中的以下問題
一、薪酬與激勵真相
薪酬與激勵機製的意義
員工隊伍的表現(v)取決於
馬斯洛需求金字塔學說——
提示——
二.認識薪酬麵麵觀
1、誰創造了價值
2、薪酬體係的構成及運用
考核工資與績效獎金的設計
福利的作用與功效
津貼設計要領
幾種薪酬的比較
三、薪酬設計要義
1、企業價值分配的基本原則
分層分類原則
不同層級分配結構比較
核心價值觀原則
2、企業薪酬策略
不同類型企業薪酬策略
不同發展階段企業薪酬策略
不同發展水平企業薪酬策略
3、四種主要薪酬模式
附:凝聚人才的四金工程
關於“薪酬”的若幹要點
挖掘潛能共同成長——培訓管理與人才開發
一、認識企業培訓的價值
培訓與企業成長的關係
企業培訓的深層意義
培訓與員工職業規劃
摩托羅拉
麥當勞最大武器
GE公司
南韓三星管理團隊的打造
MTP課目
日本的企業培訓
中國優秀企業培訓案例
二、企業培訓中常見問題
培訓觀念與認識問題
培訓與教育的比較——
關於企業培訓的重要關鍵
企業培訓的四個階段
三、培訓部門與各部門的分工合作
四、企業培訓範疇詳解
企業員工培訓三內容
企業員工培訓三渠道
企業員工培訓三類型
企業員工培訓三手段
企業員工培訓三方式
培訓者三類型
五、企業培訓係統模型
指導思想
各類培訓對象相應的培訓係統模型
企業在不同發展階段的不同培訓重點
培訓全體係
臨別贈言

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