18新利真人网 管理知識精粹(doc 62頁)

18新利真人网 管理知識精粹目錄：
1、清華大學經濟管理學院教授魏傑發言
2、國務院發展研究中心研究室主任徐東華演講
3、聯合國全球契約高級長官Anton Stadler發言
4、全球商業領袖論壇主席Nicholas Sonntag先生演講
5、澳大利亞18新利真人网 協會執行主席Jo Mithen 演講
6、中國人民大學勞動人事學院院長曾湘泉演講
7、美國曉龍基金會CEO曾憲章演講
8、國際人事管理協會執行主席Fagan Stackhouse演講
9、愛德曼全球執行總裁Jonathan-Wootliff演講
10、蕭灼基歎輕重不均 18新利真人网 使用存九大問題
11、全球打響人才爭奪戰 中國麵臨發展新機遇
12、當高薪也不留住人的時候

18新利真人网 管理知識精粹內容提要：
我就全球經濟一體化的18新利真人网 談一點兒看法。今天我準備講六個方麵的問題，第一個問題就是信息化時代的道理使得國家與國家的競爭體現綜合國力競爭支撐的人力資本尤為重要。科技發展越深，科技進步越快，人和人之間的差異，國家和國家之間在擁有人才上的差異是越大的。因為我們講，無論是封建社會還是資本主義初期，國家和國家擁有人力資本的差異並不太大。但經濟的迅速發展，尤其是科技發展越大，使各個國家擁有不同18新利真人网 的差距越大。
　　第二個問題我想講一下各個國家現在都非常關注在國際競爭中的18新利真人网 優勢的發展戰略，應該講無論是發達國家已經深深受於人力資本參與全球經濟一體化利益最大的收益性，也同樣使發展中國家認識到在參與全球經濟一體化進程中，不得不重視，或者采取後發優勢解決人力資本問題參與國際競爭。我們中國曆來是重視人才培養和教育事業發展，尤其是中國改革開放之後，恢複了高考，大量派往國外的留學人員和招聘外國專家，對發展中國人力資本是不可忽視的。如果沒有人力資本作為支撐，即便是有好的政策，有好的機製，也難以達到如此隻高的經濟效果。我要談的第二個問題，環視經濟一體化的過程，科技對經濟發展的促進作用。應該講經濟的發展和科技的進步，現在交融在一起，而科技對經濟發展的促進作用越來越大，我們在這裏麵首先看到幾方麵，第一科技對經濟的推動貢獻力是任何時代可以比擬的。第二科技和經濟的結合現在愈發緊密。我們經常講高新技術改變傳統產業，這都是科技和經濟相結合之後產生的動力。科技進步帶來管理組織、形式，包括像全球經濟一體化把很多不可貿易產品變成可貿易產品，投資貿易化都是在科技進步影響之下人們重新審視全球經濟發展的革命。所以說，科技對全球經濟一體化是推波助瀾。
　　第三，各國政府都極為重視在下一輪競爭中強占人才的製高點，世界發達國家包括美國深深受於現在科技手段對經濟帶來的巨大好處。我們過去很多的基礎理論研究還沒有轉化為現實的生產力。但現在現代的發展轉為科技，不僅是市場要求，也是國際發展的要求。所以要求科技型的人才不是單純的科技型人才，要科技市場競爭型人才。要求一個國家、一個政府更加注重未來，更加注重現代化，更注重國際競爭。所以在這種情況下，國際上在人才培養方麵也進行很大程度、深層次的提升。第二個問題，發達國家已經處於一個人才優勢和壟斷情況。人才一方麵有一個培養的時間，有一句話講的好十年樹木，百年樹人。使發達國家控製了一些人力資本的優勢，這種優勢是難以替代的。另外一方麵發達國家參與經濟一體化的過程當中，更多想發揮後發優勢和趕超優勢，唯一可以借助的手段就是人力資本的跳躍發展。無論是發達國家和發展中國家，無論是領跑的國家，還是謀求後發優勢的國家。在未來人力資本競爭當中將會進行新一輪的發展方式。中國政府曆來重視科技和教育。我們已故領導人鄧小平先生，他提出了科技是第一生產力。我們國家第三代領導人江澤民同誌，也是非常關注科學、教育事業的發展。第二代、第三代領導集體在中國教育和科學發展過程當中都起到了非常重要的作用。應該講起了為中國在未來全球經濟一體化參與國際競爭中打下一定的基礎。
　　第四就是中國參與經濟一體化過程中，人力資本的幾個問題。其中一個就是教育問題，教育要終身化，隨著科技進步的發展非常快，尤其是知識的更新，使得人的學習要終身化。但社會對每個人的教育也要終身化。剝奪一個人受教育的權利，無疑是剝奪了一個人的生存權利。這是適應全球經濟一體化，經濟技術飛速發展中的非常重要的舉措。第二教育是多元化，主要強調從我們國家講，教育他應該是多元化的投資，我們以前講政府辦教育，或者是財政辦教育，這也是對的。但是如果說作為一個國家，光靠政府、光靠財政、光靠教育部門辦教育，可能就會在發展問題上容易出現體製上的經營機製保障不全，尤其不能發展多種投資主體辦教育的內在教育競爭。從國家來講，應該鼓勵，我們立法部門也在鼓勵各種投資主體辦教育，真正實現教育投資主體的多元化，是解決中國教育發展過程中要適應全球經濟一體化競爭很重要的保障。第三，就是教育一定要產業化，光說教育是一個產業，沒有化還不夠。如果把教育作為賠本的買賣，人是出來了，但使投資的人止步。這樣就會抑製教育的發展，真正把培養人、教育認作為一個很熱門的投資產業，能作為產業化對待，這就有易於產業的做大、做強、做精。學校要培養出人的精品，要培養出一些高科技的研發隊伍和產品，應該講我們現在很多，一方麵教育的產業化，一方麵很多學校很難走入市場。第四，教育一定要市場化，教育如果沒有市場化，就沒有優勝劣汰意識，就沒有教育最終進步。因為我們現在出了很多部級大學、出級中專等等，教育部要套上這些東西，更不能套上什麼什麼我這個校長是什麼什麼級別，能看到什麼什麼文件。教育市場化是直接引入市場機製，讓社會選擇優秀的學生進行教育。而國家人為製造的一些學校使學校資源的配製沒有達到合理化。我知道有一些西方國家應該講一些不好的專業已經招不上來生，已經沒有學員，一些不好學校的學生到社會上就業已經有很大壓力了。這就是市場帶來的，競爭帶來的。一個國家教育的進步，沒有教育的市場化是很難參與國際競爭。更很難培養出高素質的人才。另外教育要大眾化，教育應該要進行最可能的普及化，教育不能貴族化。

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