大學就業指導模式研究(doc 20頁)
大學就業指導模式研究(doc 20頁)內容簡介
目 錄
第一部分 宏觀背景回顧與分析(1)
一、 我國高校學生“職業指導”模式的曆史變遷(1)
二、 當前我國高校學生“職業指導”模式的問題分析(2)
三、 國外職業指導曆史及職業發展理論研究回顧(4)
第二部分 北京大學微觀情況分析(6)
一、建立北大特色學生“職業指導”模式的現實分析(6)
(根據附件《調查報告》)
二、建立北大特色學生“職業指導”模式的理論分析(經濟學分析)(8)
第三部分 建立專業化的“北京大學學生職業指導體係”(CDSS)(11)
一、體係基礎:大力開發職業指導的可依托資源(12)
二、基本點之一:團體、個體指導雙向有機結合(13)
三、基本點之二:校--院係兩級指導有機結合(15)
四、體係保障:CDSS標準流程(17)
結 語(19)
第一部分 宏觀背景回顧與分析
北京大學學生“職業指導”模式研究離不開全國高校的大背景,也離不開世界職業指導曆史及職業發展理論研究這個更大的背景,本部分從宏觀角度來分析北京大學學生“職業指導”模式研究的大背景,從而進一步分析宏觀機遇和挑戰。
一、我國高校學生“職業指導”模式的曆史變遷
“職業指導”這一概念不是從來就有的,在建國後幾十年的高等教育發展史上,曾先後出現了“就業分配”、“就業指導”等多種提法。建國以來的相當長時間裏,與計劃經濟體製相適應,我國高校畢業生一直采取 “統包統分”政策,即由學校按照國家指定的計劃將畢業生分配到用人單位。很明顯,這是與當時實行的計劃經濟體製配套的就業政策。這種情況下,
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