競爭不忘合作簡介(doc 8頁)

競爭不忘合作簡介內容提要：
教師可以設置以下情景導入新課：
情境1：美國俄亥俄州每年都要舉行南瓜大賽，湯姆的成績特別優秀，連年獲第一名或優秀獎。得獎後湯姆毫不吝嗇的把種子分給鄰居。一個鄰居問：“你花那麼多時間和精力培育良種，為什麼把種子送給我們？難道你不怕我們的南瓜會超過你的嗎？”湯姆說：“我把種子送給大家，其實也是在幫助我自己啊。”原來，各家瓜地相連，湯姆把自己的優良品種分給鄰居，可以避免蜜蜂在傳授花粉的過程中，將劣質花粉傳播到自己的優良品種上，避免優良品種退化。
思考：湯姆的成功之處在哪裏？
情境2：龜兔賽跑，兔子在半道睡覺了，所以烏龜跑第一；第二次賽跑兔子沒睡覺，兔子贏了，第三次烏龜指定路線，兔子跑到中間的時候有一條河擋住了，但是烏龜遊過了河，烏龜就跑第一了。後來又賽第四次，結果說我們幹什麼要跑來跑去，於是在陸地上兔子跑，在過河的時候烏龜馱著兔子遊， 雙反同時到達終點。

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