學習型組織研究報告(ppt 23頁)

學習型組織研究報告目錄：
一、學習型組織的涵義
二、學習型組織的要素
三、學習型組織的迷思
四、學習型組織的特征
五、學習型組織的五項修練
六、學習型組織的評估

學習型組織研究報告內容提要：
學習型組織具有兩項基本觀念：
組織進行學習
組織促進學習
彼得˙聖吉(Senge,某)認為學習型組織即是組織 中的成員不斷的發展其能力以實現其真正的願望，同時在組織中培育出新穎具影響力的思考模式，並且聚集熱望，能繼續不斷的在團體中從事學習。
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學習型組織的涵義：
所謂學習型組織係指組織能透過各種有效的途徑與具體措施，促使其成員養成終生學習的習慣，從學習過程中激發個人生命潛能，並提升人生價值以充分實現自我，進而帶動組織的創新與進步，以形成良好的組織氣候與組織文化，達成組織順應變遷與永續發展的目的。
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改善心智模式新眼睛看世界：
心智模式是根深柢固於心中，影響人們如何了解這個世界，以及如何采取行動的許多假設、成見或甚至圖象、印象。把鏡子轉向自己，是心智模式修練的起步；藉此，我們學習挖掘內心世界的圖象，使這些圖象浮上表麵，並嚴加審視。此外尚可藉此有效的表達自己的想法，並以開放的心靈接納別人的意見。

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