教學方式變革的理論與實踐(DOC 22頁)

一、教學方式的內涵辨析
〔一〕教學方式的界定
〔二〕教學方式的分類
二、教學方式的實證調查
〔一〕教師對傳統教學方式的依戀心理
〔二〕教師認為轉變教學方式的有效方法
三、教學方式變革的價值取向
〔一〕主體意識
〔二〕多元意識
〔三〕整合意識
〔四〕情感意識
四、教學方式變革的實踐探索
〔一〕情境教學
〔二〕探究學習
〔三〕合作學習
五、信息技術與課程教學的整合
論文索引
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