三年級學生初學信息技術課怎樣進行教與學(doc 6頁)

三年級學生初學信息技術課怎樣進行教與學內容提要：
我們順德區學生從二年級升上三年級後，開始開設信息技術課程了。用為三年級的學生我們如何進行教與學呢？我覺得要從幾個方麵去闡述。一是三年級孩子的生長特點。二是信息技術老師的教學方法。三是三年級孩子的對信息技術的興趣和對信息技術的學習方法。
有人說教學信息技術是不用去了解孩子們的特點的，因為孩子們都會喜歡的。其實這種想法是錯誤的，我個人覺得對於教師了解學生的個性特點，對自己在教學過程中的作用是非常之大。那麼我們首先，我們了解三年級孩子的的特點。三年級孩子一般年齡在9-10歲，在小學教育中正處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理都有明顯變化，是培養學習能力、意誌品質和學習習慣的最佳時期。同時，三年級孩子開始從被動的學習向主動學習轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經驗缺乏，經常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。

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