中小學機器人創新設計比賽項目培訓內容概述(PPT 33頁)
中小學機器人創新設計比賽項目培訓內容概述(PPT 33頁)內容簡介
機器人創新設計比賽項目培訓內容
中小學生參與創新設計比賽的意義
綜合能力的考驗和鍛煉
培養創造能力的重要途徑之一
是技術交流和學習的重要平台之一
第六屆NOC活動創新設計比賽規則
整個比賽分為三個階段：
機器人作品創新設計
機器人現場主題創作
角逐NOC教育信息化發明創新獎
機器人創新設計比賽器材說明
博思威龍智能教育機器人產品是機器人作品創新設計階段的推薦器材
博思威龍智能教育機器人產品是全國機器人創新設計
比賽現場主題創作階段決賽時組委會統一提供的器材
機器人作品創新設計要求
以創新為主題，設計製作各種新穎的機器人項目，
實現機器人的機械、電子、計算機軟件以及傳感器等方麵的擴展應用
考察學生的思維能力、動手能力及創新能力
培養學生的團隊合作能力和溝通能力
占機器人創新設計比賽總分的80%
機器人作品創新設計評審標準
機器人設計創造性：20分
機器人性能獨特，外觀新穎：20分
表演方案設計和製作工藝：20分
實用價值，係統可靠性：20分
介紹、說明和答辯：20分
機器人作品創新設計分組進行
小學組
初中組
高中組
機器人創新設計展示
機器人創新設計展示的場地長3m、寬2m
機器人創新設計的道具不可超出長2m×寬1.5m
參加展示的機器人尺寸不超過50cm×50cm×50cm，其型號、重量和數量等無任何要求
機器人創新設計比賽時間安排
參賽隊應提前1小時進入展示場地
在評比前各隊有10分鍾的準備時間
陳述和演示時間不超過3分鍾；演示時，允許1～3名參評隊員（包括解說員）進入場地
答辯時間為3分鍾
機器人創新設計參賽作品其他要求
參賽作品必須是自主開發製作的創新作品，且未參加過其他任何比賽。
參賽隊伍要提供一份正式報告，包括：
作品名稱、作品簡介、研製過程
選手基本情況
創意設計及結構搭建的新穎性、科學性、實用性、先進性和未來價值
以及自我評價、指導教師評價和參考
參評作品不同角度外觀彩色照片
研製過程圖片或VCD聲像資料
參加機器人作品創新設計的要點
主題要新穎和獨特
作品要有一定的實用價值
深入了解機器人器材，做到結構獨特
程序簡潔科學合理，增強表現力
反複測試，做到表演成功優秀
掌握回答技巧，言簡意賅
如何實現“主題要新穎和獨特”
選擇符合國家政策、倡導的主題
奧運
環保
航空航天
科技
跟據日常所見的科
技發明及新型使用
曆史典故或科幻
如何實現“作品的實用價值”
作品要符合科學性
作品和現實生活想關聯
能給人的生活帶來幫助
或改善
如何實現“深入了解機器人器材，做到結構獨特”
多使用機器人器材，做到熟能生巧、融會貫通
組成小組，互相討論交流，共同提高，多向老師請教
如何實現“程序簡潔科學合理，增強表現力”
多使用機器人程序
不斷測試比較，優化機器人程序
如何實現“表演成功優秀”
不斷測試機器人
優化機器人結構
簡化機器人程序
比賽現場的調試
對機器人的充分了解
如何實現“掌握回答技巧，言簡意賅”
尊重評委，禮貌待人
多種表達方式、風趣幽默
對機器人作品的充分了解
必要的研究評委的心理
機器人現場主題創作規則
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中小學生參與創新設計比賽的意義
綜合能力的考驗和鍛煉
培養創造能力的重要途徑之一
是技術交流和學習的重要平台之一
第六屆NOC活動創新設計比賽規則
整個比賽分為三個階段：
機器人作品創新設計
機器人現場主題創作
角逐NOC教育信息化發明創新獎
機器人創新設計比賽器材說明
博思威龍智能教育機器人產品是機器人作品創新設計階段的推薦器材
博思威龍智能教育機器人產品是全國機器人創新設計
比賽現場主題創作階段決賽時組委會統一提供的器材
機器人作品創新設計要求
以創新為主題，設計製作各種新穎的機器人項目，
實現機器人的機械、電子、計算機軟件以及傳感器等方麵的擴展應用
考察學生的思維能力、動手能力及創新能力
培養學生的團隊合作能力和溝通能力
占機器人創新設計比賽總分的80%
機器人作品創新設計評審標準
機器人設計創造性：20分
機器人性能獨特，外觀新穎：20分
表演方案設計和製作工藝：20分
實用價值，係統可靠性：20分
介紹、說明和答辯：20分
機器人作品創新設計分組進行
小學組
初中組
高中組
機器人創新設計展示
機器人創新設計展示的場地長3m、寬2m
機器人創新設計的道具不可超出長2m×寬1.5m
參加展示的機器人尺寸不超過50cm×50cm×50cm，其型號、重量和數量等無任何要求
機器人創新設計比賽時間安排
參賽隊應提前1小時進入展示場地
在評比前各隊有10分鍾的準備時間
陳述和演示時間不超過3分鍾；演示時，允許1～3名參評隊員（包括解說員）進入場地
答辯時間為3分鍾
機器人創新設計參賽作品其他要求
參賽作品必須是自主開發製作的創新作品，且未參加過其他任何比賽。
參賽隊伍要提供一份正式報告，包括：
作品名稱、作品簡介、研製過程
選手基本情況
創意設計及結構搭建的新穎性、科學性、實用性、先進性和未來價值
以及自我評價、指導教師評價和參考
參評作品不同角度外觀彩色照片
研製過程圖片或VCD聲像資料
參加機器人作品創新設計的要點
主題要新穎和獨特
作品要有一定的實用價值
深入了解機器人器材，做到結構獨特
程序簡潔科學合理，增強表現力
反複測試，做到表演成功優秀
掌握回答技巧，言簡意賅
如何實現“主題要新穎和獨特”
選擇符合國家政策、倡導的主題
奧運
環保
航空航天
科技
跟據日常所見的科
技發明及新型使用
曆史典故或科幻
如何實現“作品的實用價值”
作品要符合科學性
作品和現實生活想關聯
能給人的生活帶來幫助
或改善
如何實現“深入了解機器人器材，做到結構獨特”
多使用機器人器材，做到熟能生巧、融會貫通
組成小組，互相討論交流，共同提高，多向老師請教
如何實現“程序簡潔科學合理，增強表現力”
多使用機器人程序
不斷測試比較，優化機器人程序
如何實現“表演成功優秀”
不斷測試機器人
優化機器人結構
簡化機器人程序
比賽現場的調試
對機器人的充分了解
如何實現“掌握回答技巧，言簡意賅”
尊重評委，禮貌待人
多種表達方式、風趣幽默
對機器人作品的充分了解
必要的研究評委的心理
機器人現場主題創作規則
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