廣告基礎與實務教案模板(doc 54頁)

內容摘要
一、設計課堂教學模板的目的和本模板特點
為進一步規範教學管理，創辦改革發展示範學校，現對教師課堂教學設計模板教案做了進一步修改，請各專業部認真推進，本次修改主要體現了以下幾個特點：
1、體現學生生成式教育和課堂互動，增加了教師活動和學生活動內容，將以前作業布置表述為“形成性檢測”。
2、體現現代化教學手段的運用，增加了教學資源分析與教學策略設計。
3、體現課程改革精神，增加了“課程標準”的表述和學生“學生學習目標的表述”。
4、增強了電子備課的特點，增加“二次備課”，強調了“教學反思”作用。
5、《課堂教學設計模板》重在教學設計，以避免教學過程教師“滿堂灌”，強調教學過程“行動化”，以提高教學效率。《課堂教學設計模板》可與ppt課件或其它教學資源（過去意義上的教案也是教學資源）配合使用
二、課堂教學設計模板的填寫說明
課堂教學設計模板通常稱為課堂教學設計表，除首頁（上報材料時用）外，其餘基本表格，在填寫時應注意以下幾點：
1．章節名稱 按照教科書上的章、節（或課）的順序和名稱填寫。
在一般情況下，是以教科書上的一節（或一課）為單位進行課堂教學設計的。如果教科書上的一節（或一課）在實際教學時需要兩堂以上的課（我們把它稱為學時）才能完成，那麼在進行課堂教學設計時，可以統一設計、分段教學。
2．計劃學時 按照設計的授課實際需要填寫。
3．教學目標 應根據本課程的課程標準（教學大綱）的要求，認真研究教學內容和分析教學對象（學生）的特點，提出本節（課）的教學目標。
教學目標的編寫一般包括了認知、動作技能和情感三方麵的內容。教學目標應包括知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三方麵。教學目標的敘述應簡潔、準確、精煉，概括性強，它和表下方的各知識點學習目標有著直接的關係，但又不是所有學習目標的簡單相加。

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