針對我校高中生服裝審美觀的調查報告(doc 34頁)

針對我校高中生服裝審美觀的調查報告目錄：
（一）高中學生“失誤的”服裝審美觀心理原因分析
（二）學生著裝帶來的危害：
（三）高中生服裝的不規範產生究其原因，筆者認為主要有以下幾點：
（四） 課題研究的目的和意義
（五）調查方法與內容
（六）調查範圍
（七）課題任務分工
（八）課題研究進度表
（九）調查報告內容

針對我校高中生服裝審美觀的調查報告內容提要：
隨著社會發展的加速，學生的審美觀也在發生的變化，在學生服裝的追求上求好、求新、求“標新立異”成為主要的觀念。通過調查發現，有部分學生因家庭條件較好，在穿著上追求名牌，講究檔次，個別家庭經濟並不寬裕的學生甚至不顧家庭條件，采取和父母爭吵、打鬧的方式來滿足自己購買名牌服裝和其他同學攀比的心理。這些學生在攀比穿著和檔次的同時，學習成績基本上都處於停滯不前甚至下滑的狀態。
調查還發現，一部分同學穿著過於時髦，嘩眾取寵，還有一部分學生互相攀比講究檔次給另一部分來自貧困家庭但成績優秀的學生帶來巨大的壓力。部分學生的評價觀念發生偏移，看見哪個同學穿了一套名牌，就產生羨慕感，而那些穿著平常成績優秀的同學卻被人冷眼相看。這樣的風氣嚴重影響了處於人生重要關頭的學生健康成長。高高中生愛美，這不是壞事，但是在追求美的同時，一定要根據家庭條件量力而行，切勿盲目攀比，同時不能以穿著打扮來評價一個人。因此正確的理解服裝美對於學生們價值觀的形成應是有益的。

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