營銷的理論與實戰培訓教材(PDF 117頁)

卓越校長所需要建設的營銷思維體係：
一、修身：產品好是王道，做好產品是根本，做好產品並不簡單。
二、齊家：建立高效營銷組織，營銷不隻是成交，更是學校管理。
三、治國：營銷驅動“大機會”，以產業鏈思維做營銷頂層設計。
四、平天下：品牌運營，建立品牌資產，社群生態，高效率變現。
高下在於拿捏分寸：“審時度勢，與時俱進”
說在前麵
新利体育取现 ，各種理論和經驗，汗牛充棟；對他人是珍肴，對自己或許是毒藥。
因為營銷有強烈的時空特征，沒有一以貫之的行動技巧。
根據培訓機構發展不同階段和市場環境變化，“變”是必須的。
營銷是培訓機構一係列行為要素的綜合體，完成交易需要一係列支撐：教學、
教務、教研、傳播、合作、呈現、體驗……牽一發而動全身，
因資源匹配不當造成的變革失敗比比皆是。營銷基於關係存在，
合作夥伴的更替、社會大環境的變化、甚至與消費者溝通手段的變化都將徹底改變營銷形態。
營銷“大局觀”比技巧更重要：審時度勢、拿捏分寸、與時俱進
營銷到底是什麼？
營銷是一種經營的態度和與之對應的體係——為誰，解決什麼問題，
創造什麼價值，怎麼實現，怎麼形成可持續的信任關係？
“不要用“現象和經驗代替“理論和規律”；前者包含太多臨時的、
不可複現的要素；後者才是藝術培訓機構能夠得以借鑒和發展的基石。
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