教育係統教師招聘考試參考資料(doc 22頁)

內容摘要
1.了解學校教育的產生。
2.了解前製度化教育、製度化教育、非製度化教育三種教育製度形態。
3.了解古代中國、印度、埃及、希臘、羅馬等國家的教育形態。
4.了解教育學的產生和發展。
5.了解教育活動的基本要素。
6.了解教育學的學科特點和發展趨勢。
7.掌握教育的概念及其本質屬性。
8.掌握教育學的概念。
9.掌握古代學校教育的特征。
10.掌握現代教育的基本特征。
11.掌握教育學的價值以及教師如何學習教育學。
12.重點掌握教育的起源及各學說代表人物和基本觀點。
13.重點掌握20世紀後世界教育的特征。
14.重點掌握孔子、蘇格拉底、誇美紐斯、赫爾巴特、杜威等人的教育觀點及其貢獻。
真題講解
一、單項選擇題
1.首次把教育學作為一門獨立科學提出來的學者和第一次把教育學搬上大學講壇的學者分別是()。
A. 培根，誇美紐斯B. 誇美紐斯，赫爾巴特
C. 培根，康德D. 杜威，盧梭
【出題思路】 本題考查考生對教育學學科產生過程中有關學者的貢獻的了解。
【參考答案】 C
【名師點睛】 英國學者培根於1623年在《論科學的價值和發展》一書中首次把“教育學”作為一門獨立學科確立下來，並與其他學科並列;德國學者康德首次把“教育學”列為大學課程，作為一門學科進行講授。
2.“禮、樂、射、禦、書、數”是我國()的教育內容。
A. 現代社會B. 奴隸社會
C. 原始社會D. 封建社會
【出題思路】 本題考查考生對我國古代教育內容的掌握。
【參考答案】 B
【名師點睛】 西周以後，我國學校教育製度已經發展到比較完備的形式，形成了以禮樂為中心的文武兼備的“六藝教育”，即禮、樂、射、禦、書、數。(1)禮：包括政治、曆史和以“孝”為根本的倫理道德教育;(2)樂：包括音樂、詩歌、舞蹈教育;(3)射：射技教育;(4)禦：以射箭、駕兵車為主的軍事技術教育;(5)書：學字習書的書寫教育;(6)數：簡單數量計算教育。回答本題時，考生除要知道禮、樂、射、禦、書、數是西周的教育內容外，還要知道西周屬於奴隸社會。
3.認為動物界也存在教育活動的學者是()。
A. 孟祿B. 杜威
C. 利托爾諾D. 斯賓塞

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