激勵機製優化研究(pdf 56頁)

第一章緒論
1．1選題的背景與意義l
1．1．1選題背景O O O·e g1
1．2文獻綜述．．．．3
1．2．2國內激勵理論5
1．2．3國內外高職教師的激勵機製現狀6
1．3研究內容與方法及框架思路8
1．3．1研究內容8
1．3．2研究方法9
1．3．3研究的框架思路O O B 08 O OO 09
1．4研究的獨創與新穎之處10
第二章相關理論基礎與實踐評述
2．1相關理論基礎11
2．2實踐評述12
2．2．1教師激勵實踐案例一13
2．2．2教師激勵實踐案例二14
2．2．3激勵理論對課題研究的指導作用15
第三章PL高職學院教師激勵機製現狀
3．1 PL高職學院的概況17
3．2 PL高職學院組織結構與教師隊伍現狀17
3．2．1 PL高職學院組織結構17
3．2．2 PL高職學院教師隊伍現狀18
3．3 PL高職學院教師的激勵機製現狀19
3．3．1物質激勵現狀19
3．3．2精神激勵現狀20
3．3．3績效考核現狀21
第四章PL高職學院教師激勵機製存在的問題與分析
4．1 PL高職學院教師激勵機製的調查分析23
4．1．1闖卷調查基本情況23
4．1．2 PL高職學院教師工作滿意度調查分析23
4．1．3 PL高職學院教師激勵因素調查分析26
4．1．4調查結果分析27
4．2 PL高職學院教師隊伍存在的問題28
4．2．1教師隊伍結構不對稱28
4．2．2“雙師型"教師缺乏28
4．2．3專兼職教師隊伍建設不規範28
4．2．4教師隊伍不穩定28
4．2．5師資培訓力度不夠，資金缺乏29
4．3 PL高職學院教師激勵機製存在的問題分析29
4．3．1激勵內容和激勵手段比較單一，缺乏激勵製度建設29
4．3．2職稱評定計劃和評聘辦法不夠完善30
4．3．3缺乏教師培訓和進修的激勵製度30
4．3．4教學和科研方麵缺少競爭激勵機製31
4．3．5績效考核標準不科學3l
第五章PL高職學院教師激勵機製優化措施
5．1 PL高職學院教師激勵機製優化措施33
5．1．1結合學院實際，樹立教師的中心地位33
5．1．2建立物質激勵和精神激勵相結合的激勵製度34
5．1．3建立科學合理的薪酬激勵機製35
5．1．4建立公平公正的績效考核製度36
5．1．5加強教師團隊建設，完善教師管理製度37
結論-””一“40
參考文獻4l
附錄44
致謝·”····“·．．¨·47
攻讀學位期間發表論文目錄48
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