經典培訓案例(DOC 31頁)
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經典培訓案例(DOC 31頁)內容簡介
溝通與合作的遊戲
遊戲10——肢體語言
遊戲11——不要激怒我
遊戲12——坦然麵對
遊戲13——打擊團隊之魔鬼
遊戲13——神奇的大腦
遊戲14——神奇的大腦
遊戲15——美麗景觀
遊戲16——集體智慧
遊戲17——笑容可掬
遊戲18——公司氛圍
遊戲19——三隻小豬
遊戲2——泰坦尼克號
遊戲3——應答自如
遊戲4——小問題難倒你
遊戲5——頭腦風暴
遊戲6——我還能做什麼?
遊戲7——穿衣服
遊戲8——婚宴上的賓客
遊戲9——晉級
增加隊員間信任和默契度的遊戲
增強自信和幽默感的遊戲
遊戲1——初次見麵
提高團隊創新能力的遊戲
(1)不許有任何批評意見,隻考慮想法,不考慮可行性。
(1)主持人作自我介紹,然後告訴與會人員:“很高興來到這兒!”
(1)在紙上列下你曾經成功完成的工作(如:辦一項社團活動、微積分考90分以上
、打電動超過原有記錄),並於其後想想完成這項工作需要有哪些技能,並將之列下。
(1)給每一個人都做一個姓名牌。
(1)解釋應該怎麼做。
(2)讓每位成員在進入培訓室之前,先在名冊上核對一下他的姓名,然後給他一個別人的姓名牌。
(2)使大家盡快活絡起來
(2)創新能力的培訓
(2)加強學員對於團隊合作精神的理解
(2)回顧你所曾受過的教育、所修的課程,在這些過程中,你學會了哪些技能,將它們列下來。
(2)培訓或集體活動前的熟悉和溝通
(2)對於記憶力和學習方法的培訓
(2)應變能力的培養
(2)應變能力的訓練
(2)快速繞教室走一圈,問:“如果你今天不在這兒,你會在做什麼不情願做的事情呢?”
(2)想法越古怪越好,鼓勵異想天開。
(2)溝通技巧訓練
(2)消除對立情緒,提高工作積極性
(2)演示應該怎麼做。
(2)激勵參與者
(2)理解創造性思維的意義
(2)用於製造出快樂、輕鬆的辦公室氛圍
(3)等所有人到齊之後,要求所有人在3分鍾之內找到姓名牌上的人,同時向其他人做自我介紹。
(3)主持人開場白,幫助主持人與大家進行溝通和交流
(3)再想想你平時常常從事的活動,列下這些活動需要的技能,繼續擴充你的技能表。
(3)可以尋求各種想法的組合和改進。
(3)向學員提問,讓他們解釋應該怎麼做。
(3)商務談判當中
(3)團隊合作精神培養
(3)培訓、會議前活躍氣氛使用
(3)注意讓問答保持在一個輕鬆活潑的氛圍之內。
(3)訓練學員對於結構變動的適應能力
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遊戲10——肢體語言
遊戲11——不要激怒我
遊戲12——坦然麵對
遊戲13——打擊團隊之魔鬼
遊戲13——神奇的大腦
遊戲14——神奇的大腦
遊戲15——美麗景觀
遊戲16——集體智慧
遊戲17——笑容可掬
遊戲18——公司氛圍
遊戲19——三隻小豬
遊戲2——泰坦尼克號
遊戲3——應答自如
遊戲4——小問題難倒你
遊戲5——頭腦風暴
遊戲6——我還能做什麼?
遊戲7——穿衣服
遊戲8——婚宴上的賓客
遊戲9——晉級
增加隊員間信任和默契度的遊戲
增強自信和幽默感的遊戲
遊戲1——初次見麵
提高團隊創新能力的遊戲
(1)不許有任何批評意見,隻考慮想法,不考慮可行性。
(1)主持人作自我介紹,然後告訴與會人員:“很高興來到這兒!”
(1)在紙上列下你曾經成功完成的工作(如:辦一項社團活動、微積分考90分以上
、打電動超過原有記錄),並於其後想想完成這項工作需要有哪些技能,並將之列下。
(1)給每一個人都做一個姓名牌。
(1)解釋應該怎麼做。
(2)讓每位成員在進入培訓室之前,先在名冊上核對一下他的姓名,然後給他一個別人的姓名牌。
(2)使大家盡快活絡起來
(2)創新能力的培訓
(2)加強學員對於團隊合作精神的理解
(2)回顧你所曾受過的教育、所修的課程,在這些過程中,你學會了哪些技能,將它們列下來。
(2)培訓或集體活動前的熟悉和溝通
(2)對於記憶力和學習方法的培訓
(2)應變能力的培養
(2)應變能力的訓練
(2)快速繞教室走一圈,問:“如果你今天不在這兒,你會在做什麼不情願做的事情呢?”
(2)想法越古怪越好,鼓勵異想天開。
(2)溝通技巧訓練
(2)消除對立情緒,提高工作積極性
(2)演示應該怎麼做。
(2)激勵參與者
(2)理解創造性思維的意義
(2)用於製造出快樂、輕鬆的辦公室氛圍
(3)等所有人到齊之後,要求所有人在3分鍾之內找到姓名牌上的人,同時向其他人做自我介紹。
(3)主持人開場白,幫助主持人與大家進行溝通和交流
(3)再想想你平時常常從事的活動,列下這些活動需要的技能,繼續擴充你的技能表。
(3)可以尋求各種想法的組合和改進。
(3)向學員提問,讓他們解釋應該怎麼做。
(3)商務談判當中
(3)團隊合作精神培養
(3)培訓、會議前活躍氣氛使用
(3)注意讓問答保持在一個輕鬆活潑的氛圍之內。
(3)訓練學員對於結構變動的適應能力
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