整群抽樣培訓教材(PPT 29頁)
整群抽樣培訓教材(PPT 29頁)內容簡介
設想國家教育部想了解上海中學生的體質狀況,
抽樣調查是既省錢又省時的辦法,
顯然上海地區的中學生均是總體的單元,
從全體學生中隨機無放回地抽取若幹樣本是理想的概率抽樣方法,
但是編製全體中學生的抽樣框本身是件麻煩事,
況且一個合理的有代表性的樣本一般應該遍布全市,
在對如此分散的中學生樣本逐個進行訪問,其工作量之大可想而知。
一個方便的方法是在上海地區按學校抽樣,
在抽得的幾所學校中對該校所有中學生進行普遍調查。這就是本章要講述的整群抽樣。
若總體可分為N個初級單元(稱為群),每個初級單元包含若幹次級單元。
按照某種方式從總體中抽取n個初級單元,
對這些單元中的所有次級單元全部進行調查。這種抽樣方法稱為整群抽樣。
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抽樣調查是既省錢又省時的辦法,
顯然上海地區的中學生均是總體的單元,
從全體學生中隨機無放回地抽取若幹樣本是理想的概率抽樣方法,
但是編製全體中學生的抽樣框本身是件麻煩事,
況且一個合理的有代表性的樣本一般應該遍布全市,
在對如此分散的中學生樣本逐個進行訪問,其工作量之大可想而知。
一個方便的方法是在上海地區按學校抽樣,
在抽得的幾所學校中對該校所有中學生進行普遍調查。這就是本章要講述的整群抽樣。
若總體可分為N個初級單元(稱為群),每個初級單元包含若幹次級單元。
按照某種方式從總體中抽取n個初級單元,
對這些單元中的所有次級單元全部進行調查。這種抽樣方法稱為整群抽樣。
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