教育政策法規培訓講座(PPT 91頁)
教育政策法規培訓講座(PPT 91頁)內容簡介
內容提要:
一、依法治教概述
1. 依法治教的基本涵義
2.依法治教的主體
3. 依法治教的範圍:
4.依法治教的依據:
5.依法治教的 基本要求 :
6.推進依法治教的必要性:
7. 依法治教的基本原則
8. 推進依法治教的具體措施
9. 教育法律與教育政策的關係
二、教育法基本理論
(一)教育法概述
1.教育法的基本含義
2.教育法的特征和原則:
3. 教育法的作用:
(二)教育法律規範
1.基本含義:
2.教育法律規範與教育法律的區別與聯係:
3、教育法律規範的結構:
(三)教育法的淵源:
(四)教育法律關係:
1. 教育法律關係的涵義及特點
2. 教育法律關係主體:
3. 教育法律關係客體:
4.教育法律關係內容—— 權利與義務
三 、學校、學生的權利與義務:
(一)學校
1.學校的法律地位:
2. 設立學校的基本條件與程序
3.學校的權利與義務
(二)、學生
1. 學生法律地位的確立:
2. 學生的權利 (《教育法》第42條)
3. 學生的義務: ( 《教育法》第43條 )
(三)學校有關的法律關係
四、教師的權利與義務
1.教師的法律地位:
2 、教師的權利
3. 教師的義務
4. 有關教師的法律製度
5. 學校與教師的法律關係
6. 教師與學生的法律關係
五、教育法律責任
(一)教育法律責任的涵義及特點:
1、教育法律責任
2 、教育法律責任的種類:
3. 教育法律責任的構成要件
4. 教育法律責任的形式
(二)教育法律責任的主體:
1. 教育法律責任的主體
2. 教育法律責任主體承擔的具體責任
(三)常見教育法律責任的認定
(四)學生傷害事故處理的法律問題
1. 學生傷害事故的類型
2. 學生傷害事故原因分析
3. 處理學生傷害事故涉及的有關法律問題
4. 《辦法》所規定的重要內容
5. 學校承擔學生傷害事故的責任範圍、標準和
賠償依據
六、教育法律救濟
(一)教育法律救濟的含義與特征
(二)教師申訴製度
(三)受教育者的申訴製度
(四)教育行政訴訟
(五)教育行政賠償
七、有關法律條文的學習
..............................
一、依法治教概述
1. 依法治教的基本涵義
2.依法治教的主體
3. 依法治教的範圍:
4.依法治教的依據:
5.依法治教的 基本要求 :
6.推進依法治教的必要性:
7. 依法治教的基本原則
8. 推進依法治教的具體措施
9. 教育法律與教育政策的關係
二、教育法基本理論
(一)教育法概述
1.教育法的基本含義
2.教育法的特征和原則:
3. 教育法的作用:
(二)教育法律規範
1.基本含義:
2.教育法律規範與教育法律的區別與聯係:
3、教育法律規範的結構:
(三)教育法的淵源:
(四)教育法律關係:
1. 教育法律關係的涵義及特點
2. 教育法律關係主體:
3. 教育法律關係客體:
4.教育法律關係內容—— 權利與義務
三 、學校、學生的權利與義務:
(一)學校
1.學校的法律地位:
2. 設立學校的基本條件與程序
3.學校的權利與義務
(二)、學生
1. 學生法律地位的確立:
2. 學生的權利 (《教育法》第42條)
3. 學生的義務: ( 《教育法》第43條 )
(三)學校有關的法律關係
四、教師的權利與義務
1.教師的法律地位:
2 、教師的權利
3. 教師的義務
4. 有關教師的法律製度
5. 學校與教師的法律關係
6. 教師與學生的法律關係
五、教育法律責任
(一)教育法律責任的涵義及特點:
1、教育法律責任
2 、教育法律責任的種類:
3. 教育法律責任的構成要件
4. 教育法律責任的形式
(二)教育法律責任的主體:
1. 教育法律責任的主體
2. 教育法律責任主體承擔的具體責任
(三)常見教育法律責任的認定
(四)學生傷害事故處理的法律問題
1. 學生傷害事故的類型
2. 學生傷害事故原因分析
3. 處理學生傷害事故涉及的有關法律問題
4. 《辦法》所規定的重要內容
5. 學校承擔學生傷害事故的責任範圍、標準和
賠償依據
六、教育法律救濟
(一)教育法律救濟的含義與特征
(二)教師申訴製度
(三)受教育者的申訴製度
(四)教育行政訴訟
(五)教育行政賠償
七、有關法律條文的學習
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