核心素養信息技術課程新變化(ppt 83頁)

主要內容
核心素養導向的信息技術課程新變化
美國K-12計算機科學課程標準
映像：穹頂之下
映像：城市心情
學科大概念的界定過程
第1階段：梳念梳理（第一次討論結果）
第2階段：核心聚焦（專家研討）
第3階段：一線交流（與一線教師和教研員研討）
[高中信息技術課程結構與模塊設計]

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