會計輔導教師經驗談（推薦doc63）

《會計》輔導教師經驗談（1） 鄭慶華

引言
2001年7月我在北注協的注冊會計師考試輔導中，針對《會計》考試中的重點和難點，寫了十三篇輔導文章，發表在注冊會計師視野上(cpa.esnai.comwww.cpa-view.com)，考生很感興趣，總閱讀量達20多萬人次。今年，想在去年的基礎上，作些修改和完善，將我在考試和輔導中的經驗與考生一起交流，共同提高。
一、 本年教材新變化
1．從篇幅看，教材增加了160頁，達765頁；新獨立出四章（借款費用、租賃、債務重組、非貨幣性交易），合並了兩章（流動負債、長期負債）為一章（負債），達24章。
2．從內容看，根據新發布的有關製度法規，新增或修改了部分內容，主要有：存貨的期末計量；長期股權投資成本法轉權益法；固定資產折舊範圍和修理費的處理；中期財務報告的編製；借款費用和租賃新增了部分內容；關聯方交易的會計處理。
二、 本教材的邏輯結構
本書可分為四個層次：
第一層次：會計核算的基本理論，即第一章總論；
第二層次：會計六要素的核算，即第二章到第九章，包括資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等八章；
第三層次：財務報告的編製和調整，包括財務會計報告、中期財務報告、關聯方關係及其交易、合並會計報表、分部報告、會計政策、會計估計變更和會計差錯更正、資產負債表日後事項等七章；
第四層次：特殊業務處理，包括外幣業務、借款費用、租賃、債務重組、非貨幣性交易、或有事項、所得稅會計、商品期貨交易等八章。
教材篇幅很長，在學習時，應該有一個清晰邏輯結構，才能提高學習效率。
三、注冊會計師考試，在複習中應特別注意出題點，因為試題的分數主要來源於出題點。出題點主要取決於以下“

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