某中學教師校本培訓製度(doc 2頁)
某中學教師校本培訓製度(doc 2頁)內容簡介
某中學教師校本培訓製度內容提要:
為了貫徹落實區校本培訓的有關精神,提高培訓實效,使校本培訓工作在提高教師實施素質教育的能力和水平方麵切實發揮作用,特製定以下培訓考核製度:
一、學校成立由校長為第一負責人,副校長、教導主任和骨幹教師參加的校本培訓考核小組。小組成員認真組織培訓,並嚴格要求進行考核。
二、學校在職教師必須人人參加培訓,保證出勤,出勤不足者將影響考核。培訓形式、培訓內容、培訓要求、起止時間、學時計算、考核辦法等根據學校具體情況每年製定計劃報區教師進修學校批準後執行。
三、培訓中老師要認真聽、認真記,同時加強自學,積極參加讀書研討等活動。學校定期、不定期抽查教師學習筆記,考核是將學習態度作為成績參考。
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為了貫徹落實區校本培訓的有關精神,提高培訓實效,使校本培訓工作在提高教師實施素質教育的能力和水平方麵切實發揮作用,特製定以下培訓考核製度:
一、學校成立由校長為第一負責人,副校長、教導主任和骨幹教師參加的校本培訓考核小組。小組成員認真組織培訓,並嚴格要求進行考核。
二、學校在職教師必須人人參加培訓,保證出勤,出勤不足者將影響考核。培訓形式、培訓內容、培訓要求、起止時間、學時計算、考核辦法等根據學校具體情況每年製定計劃報區教師進修學校批準後執行。
三、培訓中老師要認真聽、認真記,同時加強自學,積極參加讀書研討等活動。學校定期、不定期抽查教師學習筆記,考核是將學習態度作為成績參考。
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