《修煉心理素質感悟智慧人生》書籍(ppt 101頁)

一、 心理健康示意圖
二、 學校組織的管理結構
三、 中層幹部的作用
四、 學校領導者的影響力
五、 提高領導影響力的途徑

四、 學校領導者的影響力
(一)怎樣理解影響力的科學內涵
1、何謂影響力
是一個人在與他人的交往中，影響和改變他人心理與行為的能力，即，影響力。
影響力人皆有之，但一般人與領導人的影響力強度有著本質的區別，領導者的影響力是其實施領導行為的可靠保證。
2、影響力的構成
領導者的影響力是由權力性影響力和非權力性影響力所組成。
權力性影響力的構成成分是：
傳統因素
職位因素
資力因素
構成非權力性影響力的主要成分是：
品格因素
能力因素
知識因素
感情因素
權力性影響力強調命令和服從；
非權力性影響力強調依賴和順從。

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