領導職能培訓課件(PPT 46頁)

這一定義包含以下兩方麵的要素。
1．領導是一個有目的的活動過程，是
一種行為這一活動過程的成效取決於領導
者、被領導者和環境三種因素
2．領導者對下屬擁有影響力
具體來說，領導者影響力(或權力)的基礎可分為五種：
(1)法定權
(2)強製權
(3)獎勵權
(4)專長權
(5)模範權
在上述五種權力中，法定權、強製權和獎勵權屬於職位
權力，而專長權和模範權則是由個人的才幹、素養等決定的。
要想成為一個有效的領導者，僅有前三種權力是不夠的，還
應具有專長權和模範權。而且不管運用哪種權力，都要注意
運用權力的藝術。
(1)指揮作用
(2)激勵作用
(3)協調作用
(4)溝通作用
管理與領導是人們通常容易混淆的概念。事
實上，領導職能與管理職能、領導者與管理者是
既相互聯係，又相互區別的，主要表現在：
(1)領導職能是管理職能的一部分，可以說管
理職能的範圍要大於領導職能。
(2)領導和管理活動的特點和著眼點有
所不同。領導活動側重於對人的指揮和激
勵，更強調領導者的影響力、藝術性和非
程序化管理；而管理活動更強調管理者的
職責以及管理工作的科學性和規範性。
(3)如果把組織中的工作人員劃分為管理人員和作業人
員，則從理論上分析，管理者應當是一名領導者，不管
他們處在什麼層次，都或多或少地肩負著指揮他人完成
組織活動的任務。但是另一方麵，一個人可能是領導
者，卻並非是管理者。這是因為除正式組織外，社會上
還存在著形形色色的非正式組織，作為非正式組織的領
袖，並沒有得到上級賦予的職位和職權，也沒有義務確
立完善的計劃、組織和控製職能，但是他們卻能對其成
員施加影響，起到激勵和引導的作用，因此他們可以被
稱為領導者。
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