幼兒精細動作的發展與運用培訓講義(PPT 43頁)

一.嬰幼兒精細運動發育
二.常見問題的解決方法
三.無處不在的精細
四.創意小玩法
五.家長的輔助技巧
精細動作
發展與運用
1.精細運動能力：
指個體主要憑借手以及手指等部位的小肌或小肌群的運動，
在感知覺、注意等心理活動的配合下完成特定任務的能力。
精細運動能力是日常活動的重要基礎，
評價嬰幼兒神經係統發育成熟度的重要指標之一，
對嬰幼兒進行早期教育的基本依據。
2.主要的精細動作：
伸手取物
手掌大把抓握較大物品
拇指與其它手指分開拿取小物品
拇指與食指分開準確捏取細小物品
3.四項基本動作：
抓握物體
將手伸向物體
隨意放下物體
腕關節可在各個方向活動
4.抓握動作的發育：
1個月：握拳，並在轉頭是將手放到嘴裏（精細動作的開始）
3個月：看手，在仰臥時在胸前看手
4個月：伸手夠
5個月初：碰觸
5個月末：原始抓握，用手臂圈住立方體，
然後再在另一隻手或者在胸部的支撐幫助下使立方體離開支持表麵
6個月：仿抓握，彎曲手指包住立方體，用手指的力量穩穩地抓住立方體
7個月：抓握，手指的力量已能克服重力作用，使立方體離開地麵
8個月：手指間協調，出現拇指和食指、中指的三隻捏
9個月：手指對捏，出現拇指與食指相對的二指捏
5.雙手協調動作發育：
4～5個月：能夠有意識地控製伸手；會同時向物體伸出雙臂
6個月後：能抓住物體；仰臥位時會抓住自己的腳，再將其放入口中
7個月後：開始擺弄抓到的物體；並能同時擺弄兩個物體
8～10個月：開始學習操作動作；可以準確地把大多數固體物質放入口中
12～15個月：可一隻手固定容器，另一隻手從中取或向其中放物體；會打開瓶蓋
6.生活自理動作發育：
21個月：穩穩地拿住茶杯
24個月：拿穩勺子
32個月：在幫助下穿衣服
36個月：穿鞋
36個月：解開能夠到的紐扣
36個月：扣上紐扣
36個月：獨立進餐，幾乎沒有食物外溢
36個月：從水罐中倒水
7.握筆動作發育：2～6歲是兒童握筆動作技能迅速發育階段
①握筆動作發育順序
手掌向上的握筆
手掌向下的握筆
手指握筆
②握筆動作發育特征
握筆部位逐漸靠近筆尖
隨著運筆動作的不斷成熟，身體坐位姿勢趨於垂直
8.手眼協調發育：
①定義
是指在視覺配合下手的精細動作的協調性
②重要性
手眼協調能力發育是精細運動能力發育的關鍵
③順序
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