化工原理設計方案(PPT 31頁)

1。化工原理課程設計的目的
2。化工原理課程設計的內容
3。繪圖
4。設計任務及要求
列管式換熱器設計
板式精餾塔設計
1化工原理課程設計的目的
（1）課程設計是《化工原理》課程的一個總結性教學環節，
是培養學生綜合運用本門課程及有關選修課程的基本知識去解決某一設計任務的一次訓練，
是使學生體會工程設計複雜性的初步嚐試。
（2）在整個教學計劃中，課程設計起著培養學生獨立工作能力的重要作用。
（3）通過課程設計，可以樹立正確的設計思想，培養實事求是、嚴肅認真、高度負責的工作作風。
（4）通過課程設計,學生應注重以下能力的訓練和培養：
1.查閱資料，選用公式和搜集數據的能力；
2.樹立既考慮技術上的先進性與可行性，又考慮經濟上的合理性，
並注意到操作時的勞動條件和環境保護的正確設計思想，
在這種設計思想的指導下去分析和解決實際問題的能力；
3.迅速準確的進行工程計算的能力；
4.用精煉的語言，簡潔的文字，清晰的圖表來表達自己設計思想的能力。
2化工原理課程設計的內容
（一）課程設計的基本內容
1.設計方案簡介
對給定或選定的工藝流程、主要的設備型式進行簡要的論述；
2.主要設備的工藝設計計算
包括工藝參數的選定、物料衡算、熱量衡算、設備的工藝尺寸計算及結構設計；
3.典型輔助設備的選型和計算
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