信息化模式下的教學(ppt 104頁)

信息時代教學模式的創新
全球關注的教育教學模式
翻轉課堂
翻轉課堂---實施步驟
翻轉課堂的教育科學性
四 翻轉課堂的教育科學性
可汗學院
網易公開課：可汗學院課程
教學特點
大學公開課、視頻
網易公開課
MOOC是對傳統教育的重構
課程教學方式的發展-由封閉走向開放
MOOC的未來
MOOC真正的顛覆性創新是什麼？
商業模式探討
學習者體驗——在線教育爆發的關鍵
結論
爾雅通識課
小結
未來教室
未來應用到教育的新技術
技術發展給教育帶來的機會
無處不在的信息
可穿戴的技術：Google 眼鏡
“微課程”Micro Course
注意力集中的時間10分鍾
微課視頻
微課的特點
微課的分類
設計微課之前需要思考的問題
微課設計的一些要點
微課的作用
微課資源的設計
微課設計活動
微課設計案例一：
微課設計案例二：
微課資源的製作
微課常用製作工具
方法1：使用快課工具製作
製作過程演示
方法2：使用視頻設備拍攝
方法3：使用電子白板錄製
方法4：可汗式微視頻錄製
可汗視頻使用的工具
微課的三種模式
選擇微課模式
微課程製作流程
微課樣例
管理類微課

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