多媒體輔助教學理論專題講義(ppt 61頁)

多媒體輔助教學理論專題講義目錄：
一、多媒體輔助教學係統的基本原理與特點
二、多媒體輔助教學的基本模式
三、多媒體輔助教學軟件實現的關鍵技術
四、課件開發的過程及方法

多媒體輔助教學理論專題講義內容提要：
多媒體輔助教學的優越性：
（1）與電化教學手段相比，多媒體輔助教學是交互的雙向教學形式。雖然也可以製成像播放錄像帶一樣的單向計算機電子教材，但大多數情況下是利用多媒體輔助教學的交互性。
（2）與人類教師的課堂教學模式比，計算機可針對不同程度的學生提供具有按學生特點進行因材施教的個別化學習方式。例如學生可以控製學習速度，選擇適合自己難度的學習內容，對於思考問題的時間也允許不受限製。
（3）與教師比，計算機是一個客觀的沒有感情的教師，因而對待學生可以不厭其煩，使學生減小學習壓力，因而增加學習動力。
（4）與所有教學媒體包括最優秀的人類教師比，多媒體輔助教學係統的即時反饋具有絕對的優勢。
多媒體輔助教學的不足：
（1）比其它的教學媒體成本高。硬件係統近年來雖然已有大幅降價，但軟件開發成本呈上升趨勢。
（2）由於多媒體輔助教學軟件是事先編好的固定程序，不可能具備像人類教師那樣的靈活性，因而限製了學生的意外學習，對培養創造性不利，對編程時事先未預料的問題，不能準確處理。

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